Pesquisa e Formação em Mídia-Educação Física

PREFÁCIO

ARAÚJO, Allyson Carvalho de. Prefácio. In: BRUGGEMANN, Angelo Luiz; BIANCHI, Paula; SANTOS, Silvan Menezes dos. Pesquisa e Formação em Mídia-Educação Física. Florianópolis: Tribo da Ilha, p. 7-9, 2016.

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APRESENTAÇÃO

BRUGGEMANN, Angelo Luiz; BIANCHI, Paula; SANTOS, Silvan Menezes dos. Apresentação. In: BRUGGEMANN, Angelo Luiz; BIANCHI, Paula; SANTOS, Silvan Menezes dos. Pesquisa e Formação em Mídia-Educação Física. Florianópolis: Tribo da Ilha, p. 11-14, 2016.

SANTOS, Silvan Menezes dos; PIRES, Giovani De Lorenzi. Megaeventos Esportivos, Manifestações Sociais e Mídia: um estudo no facebook com professores em formação inicial. In: BRUGGEMANN, Angelo Luiz; BIANCHI, Paula; SANTOS, Silvan Menezes dos. Pesquisa e Formação em Mídia-Educação Física. Florianópolis: Tribo da Ilha, p. 15-30, 2016. 

RESUMO

Os megaeventos esportivos tornaram-se realidade concreta para o povo brasileiro e chegaram carregados de um discurso promissor de legado social, cultural, de infraestrutura urbana e, principalmente, esportivo. São promessas de que o país desfrutará de uma rica herança deixada pelas instituições burocráticas do esporte (COI, FIFA, COB e CBF) organizadoras e promotoras dos eventos juntamente com os três níveis de governo: federal, estadual e municipal, este último das cidades que irão sediar jogos da Copa do Mundo de futebol. Um discurso permeado por interesses políticos e econômicos pois envolve cifras exorbitantes de recursos públicos e de patrocinadores oficiais, o que acaba englobando também interesses diretos da indústria midiática por ser detentora dos direitos de transmissão das competições e um importante espaço de divulgação publicitária das marcas comerciais envolvidas no negócio.

POFFO, Bianca Natália; PIRES, Giovani De Lorenzi. A formação do professor-pesquisador no curso de Educação Física da UFSC: estudo sobre documentos curriculares e produção acadêmica. In: BRUGGEMANN, Angelo Luiz; BIANCHI, Paula; SANTOS, Silvan Menezes dos. Pesquisa e Formação em Mídia-Educação Física. Florianópolis: Tribo da Ilha, p. 31-42, 2016.

RESUMO

Este artigo é um recorte da dissertação intitulada “Formação de professores e periódicos online: estudo com acadêmicos de Educação Física da UFSC” e se refere à análise documental do estudo. A pesquisa original objetivou compreender a importância que o processo de formação para a pesquisa dos professores de Educação Física tem em relação à busca de artigos e conteúdos em periódicos online.