Detalhes de 10 - EDUCAÇÃO FÍSICA, CURRÍCULO, FORMAÇÃO E CULTURA ESCOLAR

BIANCHINI, Leandro; PIRES, Giovani De Lorenzi. Educação Física, Currículo, Formação e Cultura Escolar: percepções de professores acerca de suas formações permanentes. In: BRUGGEMANN, Angelo Luiz; BIANCHI, Paula; SANTOS, Silvan Menezes dos. Pesquisa e Formação em Mídia-Educação Física. Florianópolis: Tribo da Ilha, p. 98-119, 2016.

RESUMO

Nesse artigo buscamos compreender as possíveis influências que a cultura escolar vem causando nas práticas pedagógicas de professores de Educação Física que são egressos de um curso onde teve um currículo com características críticas e, portanto, se enquadrando numa concepção mais renovada e crítica de Educação Física. Tendo uma formação comum e estando hoje atuando em realidades distintas, consideramos que tais professores possam nos trazer indícios de quanto esta formação inicial está refletindo em suas práticas e quanto eles estão sendo influenciados pela formação permanente presente em suas respectivas culturas escolares. Temos alguns questionamentos que permeiam esse estudo, são eles: Os professores estão buscando desenvolver novas perspectivas nas suas aulas de Educação Física? Qual a visão de mundo de tais professores? Quais são suas opções pedagógicas diante das diversas situações que ocorrem em suas aulas? E, por fim, qual o impacto que a cultura escolar vem causando na identidade docente em relação ao impacto da formação inicial?