PIOVANI, Verônica Silva. A inclusão das atividades de aventura como conteúdo da Educação Física Escolar. In: Congresso Brasileiro de Atividades de Aventura, 5, Anais, ... São Bernardo do Campo/SP, julho/2010.

As atividades de aventura tiveram um crescimento acelerado nos últimos anos, surgiram como forma de sair da rotina do trabalho, de ter um espaço na natureza longe das cidades e aproveitar de modo diferente o tempo livre e o lazer. Além disso, as mesmas podem considerar-se como conteúdos presentes no ensino da Educação Física no âmbito escolar, pela possibilidade de interdisciplinaridade, de motivação, de superação e desafio, de consciência da natureza e cuidado do ambiente e da educação para o tempo do lazer.

MEZZAROBA, Cristiano; MENDES, Diego de Sousa. Ampliando o olhar sobre os grandes eventos esportivos, mídia e Educação Física: aproximações e possíveis relações. In: Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de Língua Portuguesa, 13, Anais... Maputo/Moçambique, 2010.

RESUMO

Neste texto,  caracterizado como um ensaio teórico, são sistematizadas  algumas reflexões em torno da complexa, mas também instigante relação entre fenômenos midiático-esportivos e possíveis aproximações e relações com a Educação Física escolar  (EF), principalmente em função das representações sociais das práticas esportivas e repercussões delas no âmbito da prática pedagógica da EF. Com a pergunta de partida “Por que analisar os fenômenos midiáticos-esportivos?”,  são analisados, ao longo do  texto, sob uma perspectiva crítica, algumas representações sociais acerca dos grandes eventos esportivos  e mostrados, por exemplo, algumas incoerências nestes discursos (o discurso da unificação dos povos; da disseminação dos valores do esporte; o falacioso discurso de que o “importante é competir”; e que a cobertura do evento proporciona visibilidade  ao  esporte, sugerindo  uma suposta “neutralidade” da mídia ao cobrir o evento).

SANTOS, Vilma Constancia Fioravante; BIANCHI, Paula. Construção de uma nova visibilidade à enfermagem a partir de uma experiência com mídia-educação: breves reflexões. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA, 2, (Campus Uruguaiana). Anais...  Uruguaiana/RS: nov/2010.

Ao reconhecer que as mudanças sócio-culturais que vivenciamos atualmente demandam uma nova atuação em saúde, percebemos que é exigida do Enfermeiro uma nova postura em seu campo de atuação, a partir da sua ampliação.Neste sentido, em colaboração com as professoras orientadoras, trazemos a partir da experiência de produção de um programa radiofônico, algumas considerações sobre a atuação do enfermeiro na sociedade contemporânea.

QUARANTA, André Marsiglia; PIRES, Giovani De Lorenzi. Formação da cultura docente de acadêmicos de licenciatura em educação física na modaldade EAD. Kinein, v. 2, supl. 2, maio 2010. Disponível em http://www.kinein.ufsc.br/edit02/Sup-2_PG.pdf

QUARANTA, André Marsíglia; MENDES,Diego de Sousa, RIBEIRO, Sergio Dorenski. Mídia esportiva: em debate a Copa Petrobras de tênis em Aracaju-SE. In: Reunião Anual da SBPC, 62, Anais... Natal/RN, julho/2010 (ISSN: 2176-1221).

RESUMO

Este estudo faz parte do  “Projeto Orla” do Grupo Observatório da Mídia Esportiva/UFS. Envolvem  manifestações da cultura na Orla da Praia  Atalaia em  Aracaju-SE.  A  Copa Petrobras de Tênis - nas quadras da Federação Sergipana de Tênis (FST) - que nos chama atenção para reflexões. Portanto, nosso objetivo foi analisar a cobertura da Copa Petrobrás de Tênis, pela mídia impressa.  Além desse,  os  aspectos turísticos na rede hoteleira, bares e  restaurantes, no momento em que ocorre este torneio; o olhar da comunidade acerca das relações político-econômicas que se configuram no referido complexo de lazer.